Prezentarea conceptului self-Learn

Proiectul este relevant, în mod direct, Agendei europene privind competențele și, în același timp, obiectivelor generale și specifice ale programului, deoarece cea mai recentă definițe a "Căilor de perfecționare" vizează oportunități flexibile pentru adulții cu un nivel scăzut de aptitudini, cunoștințe și competențe, care au finalizat cel mult învățământul secundar inferior.

self-Learn își propune, în mod direct, să ofere oportunități de îmbunătățire a competențelor de comunicare – înțelegerea conținutului textelor, numerație – calcul matematic și raționament logico-matematic, și a competențelor digitale, într-o manieră flexibilă, într-un timp flexibil, cu un conținut flexibil și posibilități de alegere și utilizare flexibilă a dispozitivelor mobile, în funcție de nivelul de calificare actual al utilizatorilor, a entuziasmului și a dorinței de dezvoltare a acestora. Filosofia proiectului se bazează pe faptul că dispozitivele mobile au un mare potențial de lărgire a accesului adulților la învățare și îi pot contribui la creșterea oportunităților de educație formală și non-formală. În general, programele de învățare mobilă sunt bine adaptate pentru gestionarea conținutului cursurilor, a planurilor de lecții, a examenelor, a mesajelor etc., și sunt concepute pentru dezvoltarea competențelor, însă nu sprijină nevoile persoanelor cu un nivel scăzut de calificare. Prin urmare, în cadrul self-Learn, abordarea de bază este un model educațional adecvat acestui scop și promovarea utilizării dispozitivelor mobile inteligente în educația și perfecționarea adulților cu un nivel de calificare mai redus. Dezvoltarea instrumentului inovativ self-Learn răspunde acestei nevoi prin combinarea tehnologiilor actuale disponibile pentru dispozitivele mobile inteligente.

Calendar self-Learn

Cum ati aflet de noi?

Cum ați aflat de noi?