Le concept - Pourquoi l'apprentissage mobile?

Internet est utilisé de manière exponentielle par toutes les catégories de population qui bénéficient d’une qualité de connexion qui s’améliore sur tous les types de terminaux : ordinateurs de bureau, portables, tablettes, smartphones...

Utilisé au départ pour échanger des informations au travail, l'éventail des activités menées sur internet a rapidement évolué. Il y a à peine plus d'une décennie que des boutiques d'applications ou des services de streaming à succès commercial ont été lancés, et plus des trois quarts des adultes de l'UE utilisaient quotidiennement internet en 2020 tandis qu’ils n’étaient que 46 % en 2019.

En 2021, 80 % des particuliers de l'UE ont accédé à internet quotidiennement et 7 % l'ont utilisé au moins une fois par semaine (mais pas tous les jours). Ainsi, 87 % des particuliers étaient des utilisateurs réguliers (au moins une fois par semaine) de l'internet. La proportion d'utilisateurs quotidiens de l'internet parmi tous les utilisateurs de l'internet (ayant utilisé l'internet au cours des trois mois précédents) s'élevait en moyenne à 90 %. Le taux d'utilisation continue d'augmenter pour se rapprocher des 100 %.

La France, le Royaume-Uni et l’Allemagne sont les pays où la part de la population possédant un smartphone est la plus élevée, autour de 82 % en 2022, devant les Etats-unis et le Japon. Par conséquent, l'éducation (des adultes) pourra de plus en plus passer par l’apprentissage mobile, combinaison d’internet et des smartphones.

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